诸城阿斯顿成人零基础英语班3个月突破口语表达瓶颈
面议元2023-01-27 21:31:48
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诸城阿斯顿成人零基础英语班3个月突破口语表达瓶颈
为什么阿斯顿专业
针对汉语学生的英语教材必须要本土化
使用从欧洲或者美国进口的英语教材教中国孩子英语是行不通的。欧洲大多数国家使用的语言和英语属于同一个语系，不需要像中国人一样学习大量的语法、句型等。中国人学习英语需要学习这些已经总结出来的语言规律，它们能帮助学习者对英语进行分辨和记忆。
大多数国产的英语教材又过于强调对语法、句型等语言规律的分析和特征记忆，而忽略了语言的工具性，缺少母语话语境设计，不便于语言的运用，让学习变得复杂而枯燥。
阿斯顿为中国孩子研发的教材体系，即能满足外教对语言运用的扩展空间，而且以隐性的方式将语法，句型等语言规律设计在教材内容里，让学生在趣味中循序渐进地练就“正确的英语语感”。
在成为阿斯顿英语教师的第一天起，他们就开始相信一个道理，与其责备孩子不爱上课，不如责备自己没有使孩子爱上课堂。教师是课堂设计师。孩子的学习兴趣和成就是检验设计成败的试金石。而阿斯顿英语多年积累的课堂游戏库只不过是完成这些设计的手段之一。孩子的兴趣还来源于教育文化的魅力、教师的魅力、每一个新领域的神秘感、每一步前进的成就感、每一次勇敢表现后的满足感，还有多少个人赞扬也无法取代的队伍荣誉感。阿斯顿英语教师的每一个课堂设计都会让孩子获得欲罢不能的兴趣享受。他们终将会形成积极主动的思维习惯，会拥有勇于挑战的性格，会成为征服新领域的强者。
阿斯顿英语各个年龄段精彩课程均可预约免费试听，详情敬请咨询徐老师
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